一等奖(19名) | |||||
序号 | 单位名称 | 论文名称 | 作者 | ||
1 | 广州市第二幼儿园 | 积木建构游戏对提高3-6岁幼儿视觉空间能力的实践研究 | 邓辉琴 张秀英 | ||
2 | 广州市天河区体育东路 幼儿园 | 提高幼儿园户外区域体育活动有效性的策略与实践 | 顾安安 | ||
3 | 暨南大学幼儿园 | 不忘初心,用游戏点亮幼儿的童年——游戏中如何促幼儿学习与发展的策略研究 | 李丽芬 | ||
4 | 广州市天河第三实验幼儿园 | 幼儿园手工教学游戏化探索——以广州市天河第三实验幼儿园为例 | 李惜慧 | ||
5 | 广州市黄埔区龙光幼儿园 | 幼儿园利用社区资源的问题分析及对策研究 | 李竹梅 | ||
6 | 广雅幼儿园 | 以文化引领园所发展,不断提升教育品质——以广州市荔湾区广雅幼儿园为例 | 林慧明 | ||
7 | 广州市幼儿师范学校附属 幼儿园 | 论公办幼儿园品牌管理策略的实施 | 林晓冬 | ||
8 | 广州市荔湾区协和幼儿园 | 4-5岁幼儿存在感发展现状及对策 | 卢燕坤 | ||
9 | 广州市番禺区祈福精英幼儿园 | 浅谈幼儿园园本教研从“伪研究”到“真研究”的探索 | 鲁培钰 | ||
10 | 广州市花都区深航幼儿园 | 分类组合式园本教研打造高效教师团队 | 潘天苏 | ||
11 | 从化区教育局 | 挖掘本土资源开展户外自主游戏 | 谭闽东 | ||
12 | 广州警备区幼儿园 | 新时代视野下提升幼儿教师幸福指数策略初探 | 王再文 | ||
13 | 华南理工大学幼儿园 | 家长参与幼儿园区域活动的现状调查及对策分析 | 吴静萦 | ||
14 | 广州市天河区美好居幼儿园 | 浅谈新信息技术在园本教研中的应用实践 | 许秀媚 | ||
15 | 广东省公安厅幼儿院 | 小棋子大教育——以游戏棋为载体的幼儿安全教育实践研究 | 杨 凤 | ||
16 | 广州市幼儿师范学校附属海珠幼儿园 | 幼儿图书检索系统在微型图书馆游戏中的开发与运用 | 叶慧蔚 | ||
17 | 广州市增城区凤凰城中英文幼儿园 | 幼儿园体育游戏园本化课程开发的探索与实践 | 于 翎 杨金连 宋小梅 | ||
18 | 广州军区政治部幼儿园 | 以反思日记为载体促进新教师快速成长 | 赵 虹 | ||
19 | 广州市越秀区水荫翠苑幼儿园 | 幼儿园教研工作的精细化管理策略 | 周漫梨 | ||
二等奖(45名) | |||||
1 | 广州市从化区太平镇木棉 幼儿园 | 抓常规 巧优化 促生成——谈如何优化幼儿园一日活动 | 白镜芳 | ||
2 | 广东省军区幼儿园 | 浅谈教师如何优化小班幼儿常规管理 | 陈 丹 | ||
3 | 广州市天河区侨怡幼儿园 | 浅谈幼儿园大班音乐区小舞台的有效开展 | 陈 辉 | ||
4 | 华南师范大学附属南沙幼儿园 | 幼儿篮球游戏创编及实践探究——以中班幼儿开展篮球游戏为例 | 陈 兰 | ||
5 | 广州市番禺区北城幼儿园 | 初探:幼儿园班级管理中家长参与式工作 | 陈桂芬 | ||
6 | 广州市公安局机关幼儿园 惠福西分园 | 论建立良好师幼关系中言语的作用 | 陈剑澜 | ||
7 | 广州市番禺区祈福英语实验 幼儿园 | 大班幼儿中国画情境教学行动研究——以广州市番禺区某幼儿园为例 | 冯碧仪 | ||
8 | 广州开发区第一幼儿园 | 《广东省幼儿园一日活动指引》下幼儿园自主游戏活动开展的问题 | 郭芷莹 | ||
9 | 广州市增城区第一幼儿园 | 浅谈如何指导教师开展幼儿园讲述活动 | 何 伟 | ||
10 | 海珠区穗花幼儿园 | 大班幼儿自主探究式活动中教师有效介入的策略 | 黄菊妍 | ||
11 | 广州市番禺区石楼镇中心幼儿园 | 《指南》背景下幼儿园园本课程——让小班幼儿在做做玩玩中感受编织之趣 | 黄琬淇 | ||
12 | 广州市越秀区登峰幼儿园 | 幼儿园编织活动的实践探索 | 姜 雪 张小青 李妍莺 | ||
13 | 南部战区空军直属机关幼儿园 | 加强教师职业道德建设 促进幼儿健康快乐成长 | 李 莉 | ||
14 | 广州开发区第二幼儿园 | 从混龄角色游戏的特点谈其价值与组织指导 | 李艳仪 | ||
15 | 广州市白云区华师附中实验幼儿园 | 浅析幼儿园创意美术与课程资源的开发 | 廖 旭 | ||
16 | 广州市番禺区直属机关幼儿园 | 小小区域,莫大指导——幼儿园区域活动中教师的指导策略初探 | 刘楚霞 | ||
17 | 广州市花都区幼林培英幼儿园 | 幼儿教师心理健康的现状与维护策略研究 | 刘娟娟 | ||
18 | 广州市南沙区第一幼儿园 | 幼儿语言能力培养存在问题原因及对策——以南沙区第一幼儿园为例 | 刘美玲 | ||
19 | 广州市天河区体育东路幼儿园 | 用心交流智慧引领——浅谈室内区域游戏分享环节的优化 | 刘艳林 | ||
20 | 广州市人民政府机关幼儿园 | 以幼儿发展为本的区域游戏观察 | 陆青雯 | ||
21 | 广州市番禺区红日幼儿园 | 幼儿园卫生保健工作存在的问题及改进措施——以广州市番禺区红日幼儿园为例 | 罗 金 | ||
22 | 广州市白云区新兴白云幼儿园 | 民间体育游戏融入园本课程的策略研究 | 罗泽萍 | ||
23 | 民航广州幼儿园 | 浅谈教师在幼儿自主游戏活动中的有效指导 | 马春玉 | ||
24 | 广州市黄埔区香雪幼儿园 | 利用绘本故事提高中班幼儿故事创编能力的指导策略 | 彭 鹏 | ||
25 | 广州市第二幼儿园 | 4-5岁幼儿情绪能力发展的现状研究——以广州市第二幼儿园为例 | 沈文娜 | ||
26 | 广州市幼儿师范学校附属海珠幼儿园 | 积极心理学视野下幼儿体育游戏的价值所在 | 苏建华 | ||
27 | 广州市天河区东圃幼儿园 | 浅谈活动室自然角的创设与管理 | 王 艳 | ||
28 | 广州市黄埔区育蕾幼儿园 | 幼儿园主题建构游戏中存在的问题与对策 | 王海凤 | ||
29 | 华南理工大学幼儿园 | 幼儿国画教学实践初探 | 吴湘苹 | ||
30 | 广州市白云区棠溪幼儿园 | “快乐活动”——幼儿园混龄区域游戏活动初探 | 谢 琼 | ||
31 | 广州警备区幼儿园 | 依托园本研培 有效促进青年教师专业成长 | 谢 英 | ||
32 | 广州市荔湾区芳村幼儿园 | 幼儿园主题式立体手工园本课程内容构建的实践研究 | 谢晓云 | ||
33 | 南方医科大学幼儿园 | 如何提高幼儿自主游戏活动探究的有效性 | 徐燕芳 | ||
34 | 广州市天河区名雅幼儿园 | 探析幼儿园生态自然科学领域的实施策略 | 杨雪莲 | ||
35 | 广州市从化区第三幼儿园 | 幼儿早期阅读存在的问题及培养策略 | 余嘉宝 | ||
36 | 广州市荔湾区上九路幼儿园 | 趣味玩唱 让童声high起来 | 张 洁 | ||
37 | 广州市荔湾区机施幼儿园 | 小议园本教研的几个“转变” | 赵绮萍 | ||
38 | 广州市番禺区祈福精英幼儿园 | 浅谈大班幼儿冬季“水浴”锻炼的科学组织 | 钟秋萍 | ||
39 | 广州市天河区童睿幼儿园 | 小区域空间,大游戏智慧——浅谈天河区童睿幼儿园混龄特色区域活动 | 周飞艳 | ||
40 | 广州市第一商业职工幼儿园 | 幼儿亲社会行为培养的对策——以广州市第一商业职工幼儿园实践探索为例 | 周敏贤 王丹丹 | ||
41 | 广州市天河区翠湖幼儿园 | 浅谈如何在幼儿园开展散文阅读活动 | 周晓旋 | ||
42 | 广州市番禺区东城幼儿园 | 浅析开展主题建构课程提高幼儿积木游戏坚持性的策略 | 朱映艳 | ||
43 | 广州市越秀区真光幼儿园 | 浅谈幼儿园自主游戏的探索和研究 | 邹洁云 | ||
44 | 中共广东省委机关幼儿院 | 中班语言教学活动中教师提问行为的研究 | 张媚 | ||
45 | 广州市天河区天晖幼儿园 | 浅谈幼儿园一日活动中体育游戏的组织与指导 | 曾文欢 | ||
三等奖(97名) | |||||
1 | 广州军区司令部幼儿园 | 浅谈教师在户外科学活动中如何推动幼儿自主性发展 | 陈 慧 | ||
2 | 广州市南沙区榄核镇中心幼儿园 | 传统文化融入幼儿园课程的实践研究 | 陈丽群 | ||
3 | 广州市从化区第二幼儿园 | 依法管理,有效督导,促安全工作规范化 | 陈小燕 | ||
4 | 广州市黄埔区龙光幼儿园 | 城市社区幼儿园指导隔代教育的有效方法与途径 | 陈艳霞 包国华 | ||
5 | 广州市天河区昌乐幼儿园 | 以《指南》为引领,对幼儿园活动的思考与实践 | 陈越蓝 | ||
6 | 广州市从化希贤幼儿园 | 乡土材料应用于农村幼儿园角色游戏活动的实施策略 | 邓惠霞 | ||
7 | 广州市从化区鳌头镇民乐幼儿园 | 幼儿园教师队伍建设与管理 | 邓永金 | ||
8 | 广州市荔湾区荔贤艺术幼儿园 | 幼儿园趣味阅读开展的策略 | 范艳玲 | ||
9 | 广州市番禺区大石街山西村幼儿园 | 引导幼儿养成良好行为习惯的策略 | 方 童 | ||
10 | 广州市白云区广园幼儿园 | 快乐阅读 书香满校园——浅谈幼儿园早期阅读特色的环境创设 | 冯金好 | ||
11 | 广州市白云区金沙馨园幼儿园 | 幼儿自主游戏活动的探索与研究 | 冯喜容 | ||
12 | 广州市越秀区思媛幼儿园 | “人文为本制度为纲”理念下的民办幼儿园管理 | 冯肇娴 | ||
13 | 南方医科大学中西医结合医院幼儿园 | 浅谈幼儿日常生活中文明礼仪教育渗透的策略 | 高 霞 | ||
14 | 南部战区空军直属机关幼儿园 | 浅谈互联网+幼教的十大功能 | 高亚美 | ||
15 | 广州市天河区金燕幼儿园 | 如何在一日活动中建构有效的师幼互动 | 古伟玲 | ||
16 | 广州开发区第一幼儿园 | 教师干预在幼儿游戏策略提升中的积极作用 | 何宝贤 | ||
17 | 广州市越秀区东山教工幼儿园 | 幼儿园大班私密区游戏环境设计及应用研究 | 何慧丽 | ||
18 | 广州市幼儿师范学校附属海珠幼儿园 | 探索小面积幼儿园区域体育游戏的开展实践 | 何锦荣 | ||
19 | 广州市海珠区福安街幼儿园 | 有效介入、和谐发展 ——“游戏街”活动中教师介入行为对幼儿社会性发展的影响 | 何丽华 | ||
20 | 广雅幼儿园 | 幼儿自主游戏活动教师指导策略和幼儿发展的探索 | 何妙玲 | ||
21 | 广州市番禺区钟村街南国奥园红日幼儿园 | 浅谈幼儿男教师的生态式成长 | 侯 军 | ||
22 | 广州市公安局机关幼儿园 | 幼儿自主游戏支持性策略探究 | 黄 旭 | ||
23 | 广州市番禺区桥南街草河幼儿园 | 提升价值,着手营销——幼儿园厨房管理改革初探 | 黄海燕 | ||
24 | 广州市白云区新纪元幼儿园 | 浅谈园长的管理艺术 | 黄经连 | ||
25 | 广州市白云区人和幼儿园 | 对幼儿教师人本化管理的思考和实践 | 黄丽红 | ||
26 | 广州市二商幼儿园 | 幼儿发展评价与实践探索——以幼儿个人行为观察为视角 | 黄玲玲 | ||
27 | 广州市天河区黄村艺术幼儿园 | 浅谈如何创设区域环境让幼儿玩得更自主 | 黄妙欢 | ||
28 | 广州市番禺区桥南街中心幼儿园 | 幼儿早期阅读立体化的探究思考 | 黄雪芬 | ||
29 | 广州市天河区东方熹园幼儿园 | 凸显美术教育特色 促进教师专业成长 | 黄燕云 | ||
30 | 中国人民解放军体育学院幼儿园 | 有效提高幼儿园户外体育区域活动的实效性 | 黄英姿 | ||
31 | 广州市花都区第三幼儿园 | 幼儿园班级阅读环境创设初探 | 江连兴 | ||
32 | 广州市天河区旭景加拿达中英文幼儿园 | 有效利用幼儿园环境,打造开放式晨间体育活动 | 金 虹 | ||
33 | 广州市番禺区阳阳实验幼儿园 | 幼儿园语言区域的创设和教师的指导策略 | 蓝秀华 | ||
34 | 广州市番禺霭德幼儿园 | 浅析如何促进幼儿良好倾听能力的发展 | 李 玫 | ||
35 | 广东省科学院幼儿园 | STEAM教育理念下开展幼儿园科学探究活动的思考 | 李 莹 | ||
36 | 广州市番禺区市桥街商业幼儿园 | 幼儿自主游戏的探索与研究 | 李灿炎 | ||
37 | 广州市番禺区石楼镇天誉加拿达幼儿园 | 论幼儿园老师积极的言语对孩子的重要影响 | 李丽萍 | ||
38 | 广州市天河区童睿幼儿园 | 浅谈如何优化幼儿一日生活中的常规 | 李穗颖 | ||
39 | 广州市增城区荔城碧桂园中英文幼儿园 | 浅谈在游戏活动中如何引导幼儿主动探索 | 李秀芬 | ||
40 | 广州市番禺区化龙镇明经幼儿园 | 教师专业化视角下的农村幼儿教师教育问题探析 | 李燕霞 | ||
41 | 广州市白云区侨德幼儿园 | 以师德促队伍建设的研究 | 李 云 | ||
42 | 广州市增城区加蒙特幼儿园 | 分享阅读活动中的提问策略研究 | 梁 玲 | ||
43 | 广州市白云区依云小镇幼儿园 | 浅谈如何在美术活动中培养幼儿的自主性 | 林嘉欣 | ||
44 | 广州市荔湾区梁家祠幼儿园 | 浅谈温馨师幼关系建立的策略 | 林远明 | ||
45 | 广州市番禺区市桥街中心 幼儿园 | 幼儿园区域活动与主题教育活动有效整合的思考 | 林智伶 | ||
46 | 广州市幼儿师范学校附属 幼儿园 | 自主真游戏,快乐真成长 | 刘 晖 | ||
47 | 广州市天河区金穗幼儿园 | 浅谈优化幼儿午睡环节的实践探究 | 刘海娟 | ||
48 | 广州市黄埔区怡蕾幼儿园 | 如何组织和引导幼儿参加“一物多玩”体育游戏 | 刘辉英 | ||
49 | 广州市花都区花城街中心 幼儿园 | 马斯洛基本需求层次理论在幼儿园管理中的应用 | 刘江铭 | ||
50 | 广州市花都区新雅街中心 幼儿园 | 论幼儿保护协作机制的建立 | 刘卫华 | ||
51 | 广州市天河区旭日雅苑幼儿园 | 幼儿园新教师培训初探——以广州市天河区旭日雅苑幼儿园为例 | 刘先成 | ||
52 | 广州市越秀区安安幼儿园 | 幼儿园感恩教育的实践策略 | 刘燕萍 | ||
53 | 广州市番禺区大龙街金海岸 幼儿园 | 简论幼儿园教师教研中存在的问题及对策 | 卢 婷 | ||
54 | 广州市从化区良口镇中心 幼儿园 | 幼儿涂鸦美术教学新体验 | 卢美顺 | ||
55 | 广州市黄埔区香雪幼儿园 | 利用绘本开展幼儿园主题活动的策略探究 | 逯丽丽 | ||
56 | 广州市天河华港幼儿园 | 保教结合助力成长 | 马晓瑜 | ||
57 | 广州市越秀区泰康路幼儿园 | 关于开展亲子美术荟活动的思考 | 麦汉玲 | ||
58 | 广州市天河区天晖幼儿园 | 德博诺的“六顶思维帽”在大班幼儿一日活动中的运用 | 莫雨佳 | ||
59 | 中共广东省委机关幼儿院 | 现代幼儿教师职业发展的困惑与思考 | 潘 虹 | ||
60 | 广州市荔湾区芳村儿童福利会幼儿园 | 开启粤语通道,走进广府文化 | 潘颖斌 | ||
61 | 广州市海珠区穗花幼儿园 | 牵手帮扶引领发展——广州市海珠区第六学片幼儿园联动教研经验分享 | 彭宝怡 | ||
62 | 广州市海珠区穗花幼儿园 | 牵手帮扶引领发展——广州市海珠区第六学片幼儿园联动教研经验分享 | 彭宝怡 | ||
63 | 广州市第二幼儿园 | 幼儿体育运动中的不安全因素及策略探究 | 彭盛斌 文晓萍 | ||
64 | 广州钢铁企业集团有限公司 幼儿园 | 多元文化背景下传统节日教育在幼儿园开展现状及问题研究 | 乔 烜 | ||
65 | 广州市机电幼儿园 | 教师在幼儿自主游戏活动中适时介入的探究 | 区志颖 | ||
66 | 广州市花都区圆玄幼稚园 | 幼儿园区域活动的构建和组织流程 | 宋 媛 | ||
67 | 南部战区空军直属机关幼儿园 | 论园本研训促教师专业发展的策略 | 孙海云 | ||
68 | 广州市番禺区洛浦街中心 幼儿园 | 浅谈儿童桌面游戏对儿童发展的应用分析 | 谭 瑜 | ||
69 | 广州市荔湾区芳村幼儿园 | 促进幼儿立体手工能力发展的家园合作策略 | 谭敏霞 | ||
70 | 广州市白云区同德幼儿园 (恒大绿洲园区) | 幼儿语言教育中运用信息技术的价值 | 王笠入 | ||
71 | 广州市增城区小楼镇腊布 幼儿园 | 幼儿园幼小衔接课程存在的问题与对策 | 吴文静 | ||
72 | 广州市天河区珠江新城海滨 幼儿园 | 浅谈幼儿情绪能力的培养策略 | 伍春蕾 | ||
73 | 广州市增城区碧桂园幼儿园 | 浅谈自制玩教具在幼儿园区域活动中的开发与利用 ——以增城碧桂园幼儿园中、大班为例 | 夏翠兰 | ||
74 | 广州市白云区方圆第二幼儿园 | 趣、美、妙——自主性绘画教学情境的创设 | 萧丽宽 | ||
75 | 广州警备区幼儿园 | 以无字绘本为载体的师幼共读程序探析 | 萧绮婷 | ||
76 | 广东省广州市天河区瑜翠园 幼儿园 | 学前儿童在园告状行为的心理与差异分析 | 谢 玲 | ||
77 | 广东省体育局幼儿园 | 关于幼儿园开展快乐体育活动的重要性及策略分析 | 徐智芳 | ||
78 | 华南理工大学幼儿园 | 浅谈幼儿一日活动常规管理 | 杨冬梅 | ||
79 | 广州市荔湾区岭南街光扬 幼儿园 | 幼儿角色游戏对幼儿创造力培养的研究 | 杨园园 | ||
80 | 广州市荔湾区桃源幼儿园 | 试析《指南》实施背景下大班社会活动的组织策略 | 杨展灵 | ||
81 | 广州市天河区天润幼儿园 | 如何促进幼儿教师积极心理品质的发展 | 叶常青 | ||
82 | 广州市白云区怡新幼儿园 | 从“假游戏”到“真游戏”——浅谈如何引导教师真正理解自主游戏的精神 | 易慧娟 | ||
83 | 广州市海珠区逸景幼儿园 | 幼儿园“创意”水墨画活动的实践研究 | 尹 花 | ||
84 | 广州市番禺区大龙街茶东 幼儿园 | 浅谈幼儿园一日生活中常规的培养 | 俞美娟 | ||
85 | 广州市越秀区黄花实验幼儿园 | 教育信息化新形势下,幼儿园教师微课设计与制作的现状调查——以越秀区多所区属幼儿园为例 | 袁 雪 | ||
86 | 广州市白云区江高镇幼儿园 | 初探社会实践区域游戏活动 | 湛建霞 | ||
87 | 南方医科大学中西医结合医院幼儿园 | 论新时代如何做好幼儿礼仪教育 | 张 洁 | ||
88 | 广州市番禺区万科红郡幼儿园 | 幼儿园建构游戏的开展与实践分析 | 张娇娇 | ||
89 | 广州市越秀区水均岗幼儿园 | 小班幼儿一日生活过渡环节组织的实践研究 | 张素玲 | ||
90 | 南方医科大学中西医结合医院幼儿园 | 智慧管理策略在幼儿园教育管理中的运用研究 | 张晓晖 | ||
91 | 广州市越秀区锦城幼儿园 | 自主游戏中幼儿生成性活动的实施策略——以大班生成的“飞机飞得高”活动为例 | 张祖娟 | ||
92 | 广州市海珠区海鸥幼儿园 | 不忘初心,在健康干预中提升体质薄弱幼儿体质发展 | 郑丹茹 梁丽红 陈思敏 | ||
93 | 广州市海珠区光大同福幼儿园 | 浅谈幼儿园健全人格教育园本课程的构建与实施 | 周燕珊 | ||
94 | 广州市海珠区海珠幼儿园 | 幼儿音乐教育活动的师幼互动研究——基于CLASS互动评估系统的观察分析 | 朱晓君 | ||
95 | 广州市南沙区第一幼儿园 | 二胎对3-6岁长子女的心理影响及策略研究 | 曾 连 | ||
96 | 广州市海珠区前进路幼儿园 | 智慧引领,幸福成长——浅谈如何通过“导师制”促进新教师专业成长 | 曾慧华 | ||
97 | 广州市黄埔区育蕾幼儿园 | 轻度自闭症小班儿童随班就读现状——广州某园某小班的个案研究 | 曾晓琳 | ||
区 | 区执行理事姓名 | 单 位 |
越秀区 | 许凯 | 越秀区教育发展中心 |
白云区 | 黎小虹 | 白云区教育发展中心 |
荔湾区 | 周玮 | 荔湾区教育发展研究中心 |
海珠区 | 万琦 | 海珠区教育发展中心学前教育部 |
天河区 | 田美萍 | 天河区学前教育指导中心 |
黄埔区 | 罗志芳 | 黄埔区教育科研与发展中心 |
番禺区 | 韩秀云 | 番禺区教育局幼教科 |
花都区 | 洪静翔 | 花都区教育局 |
南沙区 | 朱心黎 | 南沙区托幼办 |
从化区 | 曾长英 | 从化教育局教学研究室 |
增城区 | 谭满英 | 增城市区教育局教学研究室 |
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