【创建高水平大学系列报道】以新技术新学科为突破，充实高水平大学的品牌内涵

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            金域检验学院院长梁耀铭教授专访



梁耀铭在哈佛大学医学院附属波士顿儿童医院作主题报告
    随着人类基因组计划的完成及精准医疗的提出，基因组、蛋白组和代谢组的医学检测技术，在发达国家已成为解决遗传性疾病及肿瘤等诸多疑难疾病的重要工具，市场巨大，前景无限——这为金域检验学院的特色崛起带来了机遇的曙光。

    “要想在医学检验专业中突围，树立广医大的品牌，金域检验学院必须找准突破口，检验新技术、新学科就是我们的突破利器。”梁耀铭院长表示，从新技术、新学科为起点，应用型人才培养的改革和产业化新业态的培育，将会逐步展开，“校企合作提供了得天独厚的优势资源，推动学院跻身国内前列，并且为建设高水平大学充实品牌内涵”。

    新技术新学科：以中国特色充实广医品牌
    品牌打造源于具有特色的差异化竞争。“以新技术、新学科做出中国特色，从而打造广医品牌。因此，金域检验学院的人才培养与科学研究都大有文章可做！”梁耀铭对学院的发展胸有成竹，“我们检验专业的提升空间很大，主动投身新技术、新学科的潮流，成为检验‘弄潮儿’是大有希望的。”


    金域检验学院的目标是整合广医大多年办学积淀和金域检验集团的高端设备平台、技术平台、国际化的人才储备以及科学质量管理等优势，借鉴先进国家医学检验技术人才培养模式，优化特色课程体系，构建产学研一体化发展，培养应用型、创新型、与国际接轨的医学检验人才，为国家医学检验人才培养探索新的模式。
    “要完成这些目标，当然不是一蹴而就的，但我们拥有国际先进的新技术作为支撑，信心十足。”梁耀铭说。近年来，生命科学进展显著，特别是基因组、蛋白质组等组学技术的快速进步，使疾病的诊断和治疗可根据患者自己的基因、分子或细胞学信息的基础上进行，从而精确找到个体的疾病原因和治疗靶点。这就催生了精准医疗、个体化医疗的需求。
    “检验新技术的运用是实现精准医疗、个性化医疗的前提。”梁耀铭表示，尽管下一代基因测序、基因芯片、质谱色谱等新技术主要来自国外，但是金域检验学院完全可以实现新技术在中国的转化，取得核心技术自主知识产权，并且及时更新课程体系和教学手段，将新技术应用于人才培养当中，占领检验专业的制高点。
    他举例说，“比如基因测序，现有的技术都是源于外国、针对外国人，而中国庞大的人口基数隐藏着无穷的数据宝藏，更重要的是中国人的基因应与外国人有所不同，有着自己的特征”，金域检验学院正致力于将新技术针对应用到中国人身上，一方面发现中国人的基因以及其他分子信息的特征；另一方面，开发针对特定肿瘤、自身免疫性疾病诊断、监测和筛查多种基因病、基因组疾病的新技术与方法。
    “为更好地服务社会、与国际接轨，检验专业的学生特别需要武装针对重大疾病的新技术，形成适应精准医疗的一支人才队伍。相应地，学院根据需要重新调整和成立了一批教研室，也有了新课程、新教材。”梁耀铭说。
    新学科的建立代表了高水平大学崛起的新方向，同时是实现创新驱动发展的有力抓手。梁耀铭设想开创医学检验经济学，他认为这不仅有助于制定学科规范，引领医学检验行业发展，还可促进金域检验学院抢占学术制高点，建成全国一流、国际先进的复合型学科。
    他介绍说，“前段时间，我到哈佛大学参加会议时，了解到药物经济学这一新学科，于是想到：为什么不能建立医学检验经济学？医学检验经济学可以解决很多实际的问题，对卫生事业需求发出广医大的回应”。
    新兴检验项目的开展都离不开自动化的检验设备仪器、配套的试剂和相应的检验人员，“这些仪器的价格动辄数十万甚至上千万，这对政府和中小医院来说是不小的负担。一个地区究竟需要配置多少台仪器，需要多少检验人员，都可以根据当地的人口、疾病等情况来定”。此外，医学检验经济学还能为检验项目的设置提供参考。梁耀铭说：“利用大数据建模，分析新项目的优劣势，为其推向临床乃至扶持适应国情的医检项目提供参考。”
     梁耀铭强调，深入地对接中国市场，使新技术、新学科形成中国特色，这就是金域检验学院的品牌之路。
    产业化新业态：以国际一流的服务造福社会
    医学检验技术的发展和人才队伍的建设，归结到底，还是以临床和百姓提供优质服务为宗旨。立足于我国国情和社会未来发展，如何才能与时俱进地做好医学检验服务体系的建设，同样是广医金域检验学院想深入研讨的课题。
    梁耀铭描述了产业化新业态的服务流程：“患者一份检验样本从某偏远乡镇医院，通过金域检验的专业物流送到其该地区的中心实验室，通过国际先进仪器设备的检验，结果很快就可以反馈到乡镇医院甚至患者的移动终端，客服可在全程随时跟进支持。如有需要，肿瘤、免疫性疾病、遗传性疾病等专家还可以参与远程会诊。那么，患者就能够在偏远地区享受到高级的检验项目，从而得到更为优质和精准的治疗。”
他认为，医学检验服务体系的建设，主要还是在应用，一是可以将第一部分研发的新技术新方法进行产业化，大规模地推向临床；二是提升金域检验学院的水平，达到国际先进、国内一流，同时开创国内医学检验诊断整体服务模式的先河，树立国内医学检验诊断服务的新标杆。他强调，检验新业态将为医疗资源不平衡带来突破利器。
    “学校对金域检验学院的期望很高，这次建设高水平大学，为学院申报了一个项目。我们会尽力做好产业化新业态的建设，不负学校的重托。”梁耀铭对此信心满满。

    深化合作：以创新思维追求协同最大化
    2013年5月，广医大联合金域检验集团，在学校原有医学检验系的基础上成立了金域检验学院。“金域检验学院走过的路，很不寻常。”在学院“两周岁生日”之际，院长梁耀铭感慨良多。
    学院的目标是培养应用型、创新型、与国际接轨的医学检验人才。然而，在检验专业本科学制5年改4年的背景下，作为广医大第一个校企合作的学院，又是广东省高等教育改革4所试点学院之一，金域检验学院的发展可以说是“摸着石头过河”，当中碰到了不少困难。“这预示着校企要不断深化合作，以创新性思维来解决管理上的问题，追求协同效应的最大化。”梁耀铭指出。
    校院两级管理使二级学院获得了更多自主权，他认为这对校企深化合作尤其是一剂“强心针”。
    从学院成立伊始，广医大就将其设立为“教育教学改革特别试验区”，该院学生可从大一开始就到金域实习和见习，以实现“成才时间前移”。
    近日，学院进行了新一轮的师资认定，紧密地围绕培养应用型人才的需要进行了聘任。“实际上，我们绝大部分的研究人员都具有先进技术的操作实践能力，作为培养应用型人才的师资具有较大的优势。经过与学校有关部门的多次积极商讨，师资认定终于在日前完成，金域检验集团有41人获得学校内聘教师的聘书。”梁耀铭说，“其实，金域提供的师资完全是义务性质的，并不需要学校出工资，但给予他们教师这一份荣誉是很有必要的；而且，我们对教师队伍还实施‘请进来、走出去’，即邀请学校优秀教师来介绍教学经验以及组织员工外出进行相关学习。”
    正好一年前，学院就在原检验系5个教研室的基础上，进行了一系列的整合升级，成立了8个教研室和1个实验教学中心。如今，相应的新课程设置又成为了学院的新亮点。
    日前，学院召开了新课程教学大纲专家论证会。会议邀请了中南大学湘雅医学院、重庆医科大学、南方医科大学、海南医学院等国内知名医学院校的医学检验学科专家，与广医大校内专家组成专家评审组，对金域检验学院推出的四门新课程进行了评审。此次接受论证的新课程是：《现代色谱质谱联用检测技术》、《临床基因组学检测技术》、《临床检验仪器学》以及《实验室认证认可和质量管理》。梁耀铭说：“相应地，学院还会组织针对最新技术和先进设备的教材编写。”
    之所以开设这些新课程，他表示，现代医学发展迅猛，检验设备仪器更新换代快，增设这几门课程，可以使学生在校期间就掌握国际最前沿的检验技术、仪器设备和检验质量管理，“与国际接轨、同步，紧密贴合临床实际需求，实现了教学与实践‘0代沟’”。此外，去年3月，美国临床病理学会（ASCP）病理和医学检验教育及认证培训中心（大中华区）正式落户金域检验。利用这一平台，学院还有望引进ASCP核心课程，借助其专家团队、培训体系和考试认证体系，获得更多世界先进教育资源。
    “我们的目标明确，再加上先进的技术和设备、优质的师资和课程作为支撑，还有管理机制的优化。金域检验学院跻身国内前列充满信心。”梁耀铭说。

    母校恩情 前进动力
    被问到金域检验学院前进的动力，梁耀铭毫不犹豫地回答是“母校恩情”。他指出，“2年辛苦不寻常，学校的投入让我很是感动，也很受鼓舞。学校从一开始就给予大力支持，不断进行指导。”他强调，金域与学校是一种血浓于水的关系，公司方面也将一如既往地加大投入。
    “前来参加会议的一些高校检验学院负责人，包括现在占据国内前列地位的，看到我们的资源都大为羡慕。”梁耀铭说。
    学院的发展离不开强大的硬件和软件支撑。硬件平台方面，金域检验集团拥有基因和分子诊断等尖端仪器。作为全国第三方医学检验的“领头羊”，集团年检测标本量近3000万例，合作医疗机构超过16000家，覆盖省份30多个。再加上大数据科学的应用，集团的服务和科研实力正不断地增强。
    梁耀铭说，“我们深知母校恩情的可贵，深感母校期望的厚重。我们有信心、有实力把金域检验学院办好”。