一等奖(19名)
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序号
| 单位名称
| 论文名称
| 作者
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1
| 广州市第二幼儿园
| 积木建构游戏对提高3-6岁幼儿视觉空间能力的实践研究
| 邓辉琴
张秀英
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2
| 广州市天河区体育东路
幼儿园
| 提高幼儿园户外区域体育活动有效性的策略与实践
| 顾安安
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3
| 暨南大学幼儿园
| 不忘初心,用游戏点亮幼儿的童年——游戏中如何促幼儿学习与发展的策略研究
| 李丽芬
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4
| 广州市天河第三实验幼儿园
| 幼儿园手工教学游戏化探索——以广州市天河第三实验幼儿园为例
| 李惜慧
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5
| 广州市黄埔区龙光幼儿园
| 幼儿园利用社区资源的问题分析及对策研究
| 李竹梅
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6
| 广雅幼儿园
| 以文化引领园所发展,不断提升教育品质——以广州市荔湾区广雅幼儿园为例
| 林慧明
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7
| 广州市幼儿师范学校附属
幼儿园
| 论公办幼儿园品牌管理策略的实施
| 林晓冬
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8
| 广州市荔湾区协和幼儿园
| 4-5岁幼儿存在感发展现状及对策
| 卢燕坤
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9
| 广州市番禺区祈福精英幼儿园
| 浅谈幼儿园园本教研从“伪研究”到“真研究”的探索
| 鲁培钰
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10
| 广州市花都区深航幼儿园
| 分类组合式园本教研打造高效教师团队
| 潘天苏
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11
| 从化区教育局
| 挖掘本土资源开展户外自主游戏
| 谭闽东
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12
| 广州警备区幼儿园
| 新时代视野下提升幼儿教师幸福指数策略初探
| 王再文
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13
| 华南理工大学幼儿园
| 家长参与幼儿园区域活动的现状调查及对策分析
| 吴静萦
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14
| 广州市天河区美好居幼儿园
| 浅谈新信息技术在园本教研中的应用实践
| 许秀媚
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15
| 广东省公安厅幼儿院
| 小棋子大教育——以游戏棋为载体的幼儿安全教育实践研究
| 杨 凤
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16
| 广州市幼儿师范学校附属海珠幼儿园
| 幼儿图书检索系统在微型图书馆游戏中的开发与运用
| 叶慧蔚
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17
| 广州市增城区凤凰城中英文幼儿园
| 幼儿园体育游戏园本化课程开发的探索与实践
| 于 翎
杨金连
宋小梅
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18
| 广州军区政治部幼儿园
| 以反思日记为载体促进新教师快速成长
| 赵 虹
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19
| 广州市越秀区水荫翠苑幼儿园
| 幼儿园教研工作的精细化管理策略
| 周漫梨
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二等奖(45名)
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1
| 广州市从化区太平镇木棉
幼儿园
| 抓常规 巧优化 促生成——谈如何优化幼儿园一日活动
| 白镜芳
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2
| 广东省军区幼儿园
| 浅谈教师如何优化小班幼儿常规管理
| 陈 丹
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3
| 广州市天河区侨怡幼儿园
| 浅谈幼儿园大班音乐区小舞台的有效开展
| 陈 辉
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4
| 华南师范大学附属南沙幼儿园
| 幼儿篮球游戏创编及实践探究——以中班幼儿开展篮球游戏为例
| 陈 兰
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5
| 广州市番禺区北城幼儿园
| 初探:幼儿园班级管理中家长参与式工作
| 陈桂芬
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6
| 广州市公安局机关幼儿园
惠福西分园
| 论建立良好师幼关系中言语的作用
| 陈剑澜
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7
| 广州市番禺区祈福英语实验
幼儿园
| 大班幼儿中国画情境教学行动研究——以广州市番禺区某幼儿园为例
| 冯碧仪
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8
| 广州开发区第一幼儿园
| 《广东省幼儿园一日活动指引》下幼儿园自主游戏活动开展的问题
| 郭芷莹
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9
| 广州市增城区第一幼儿园
| 浅谈如何指导教师开展幼儿园讲述活动
| 何 伟
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10
| 海珠区穗花幼儿园
| 大班幼儿自主探究式活动中教师有效介入的策略
| 黄菊妍
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11
| 广州市番禺区石楼镇中心幼儿园
| 《指南》背景下幼儿园园本课程——让小班幼儿在做做玩玩中感受编织之趣
| 黄琬淇
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12
| 广州市越秀区登峰幼儿园
| 幼儿园编织活动的实践探索
| 姜 雪
张小青
李妍莺
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13
| 南部战区空军直属机关幼儿园
| 加强教师职业道德建设 促进幼儿健康快乐成长
| 李 莉
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14
| 广州开发区第二幼儿园
| 从混龄角色游戏的特点谈其价值与组织指导
| 李艳仪
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15
| 广州市白云区华师附中实验幼儿园
| 浅析幼儿园创意美术与课程资源的开发
| 廖 旭
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16
| 广州市番禺区直属机关幼儿园
| 小小区域,莫大指导——幼儿园区域活动中教师的指导策略初探
| 刘楚霞
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17
| 广州市花都区幼林培英幼儿园
| 幼儿教师心理健康的现状与维护策略研究
| 刘娟娟
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18
| 广州市南沙区第一幼儿园
| 幼儿语言能力培养存在问题原因及对策——以南沙区第一幼儿园为例
| 刘美玲
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19
| 广州市天河区体育东路幼儿园
| 用心交流智慧引领——浅谈室内区域游戏分享环节的优化
| 刘艳林
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20
| 广州市人民政府机关幼儿园
| 以幼儿发展为本的区域游戏观察
| 陆青雯
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21
| 广州市番禺区红日幼儿园
| 幼儿园卫生保健工作存在的问题及改进措施——以广州市番禺区红日幼儿园为例
| 罗 金
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22
| 广州市白云区新兴白云幼儿园
| 民间体育游戏融入园本课程的策略研究
| 罗泽萍
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23
| 民航广州幼儿园
| 浅谈教师在幼儿自主游戏活动中的有效指导
| 马春玉
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24
| 广州市黄埔区香雪幼儿园
| 利用绘本故事提高中班幼儿故事创编能力的指导策略
| 彭 鹏
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25
| 广州市第二幼儿园
| 4-5岁幼儿情绪能力发展的现状研究——以广州市第二幼儿园为例
| 沈文娜
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26
| 广州市幼儿师范学校附属海珠幼儿园
| 积极心理学视野下幼儿体育游戏的价值所在
| 苏建华
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27
| 广州市天河区东圃幼儿园
| 浅谈活动室自然角的创设与管理
| 王 艳
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28
| 广州市黄埔区育蕾幼儿园
| 幼儿园主题建构游戏中存在的问题与对策
| 王海凤
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29
| 华南理工大学幼儿园
| 幼儿国画教学实践初探
| 吴湘苹
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30
| 广州市白云区棠溪幼儿园
| “快乐活动”——幼儿园混龄区域游戏活动初探
| 谢 琼
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31
| 广州警备区幼儿园
| 依托园本研培 有效促进青年教师专业成长
| 谢 英
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32
| 广州市荔湾区芳村幼儿园
| 幼儿园主题式立体手工园本课程内容构建的实践研究
| 谢晓云
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33
| 南方医科大学幼儿园
| 如何提高幼儿自主游戏活动探究的有效性
| 徐燕芳
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34
| 广州市天河区名雅幼儿园
| 探析幼儿园生态自然科学领域的实施策略
| 杨雪莲
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35
| 广州市从化区第三幼儿园
| 幼儿早期阅读存在的问题及培养策略
| 余嘉宝
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36
| 广州市荔湾区上九路幼儿园
| 趣味玩唱 让童声high起来
| 张 洁
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37
| 广州市荔湾区机施幼儿园
| 小议园本教研的几个“转变”
| 赵绮萍
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38
| 广州市番禺区祈福精英幼儿园
| 浅谈大班幼儿冬季“水浴”锻炼的科学组织
| 钟秋萍
|
39
| 广州市天河区童睿幼儿园
| 小区域空间,大游戏智慧——浅谈天河区童睿幼儿园混龄特色区域活动
| 周飞艳
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40
| 广州市第一商业职工幼儿园
| 幼儿亲社会行为培养的对策——以广州市第一商业职工幼儿园实践探索为例
| 周敏贤
王丹丹
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41
| 广州市天河区翠湖幼儿园
| 浅谈如何在幼儿园开展散文阅读活动
| 周晓旋
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42
| 广州市番禺区东城幼儿园
| 浅析开展主题建构课程提高幼儿积木游戏坚持性的策略
| 朱映艳
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43
| 广州市越秀区真光幼儿园
| 浅谈幼儿园自主游戏的探索和研究
| 邹洁云
|
44
| 中共广东省委机关幼儿院
| 中班语言教学活动中教师提问行为的研究
| 张媚
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45
| 广州市天河区天晖幼儿园
| 浅谈幼儿园一日活动中体育游戏的组织与指导
| 曾文欢
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三等奖(97名)
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1
| 广州军区司令部幼儿园
| 浅谈教师在户外科学活动中如何推动幼儿自主性发展
| 陈 慧
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2
| 广州市南沙区榄核镇中心幼儿园
| 传统文化融入幼儿园课程的实践研究
| 陈丽群
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3
| 广州市从化区第二幼儿园
| 依法管理,有效督导,促安全工作规范化
| 陈小燕
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4
| 广州市黄埔区龙光幼儿园
| 城市社区幼儿园指导隔代教育的有效方法与途径
| 陈艳霞
包国华
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5
| 广州市天河区昌乐幼儿园
| 以《指南》为引领,对幼儿园活动的思考与实践
| 陈越蓝
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6
| 广州市从化希贤幼儿园
| 乡土材料应用于农村幼儿园角色游戏活动的实施策略
| 邓惠霞
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7
| 广州市从化区鳌头镇民乐幼儿园
| 幼儿园教师队伍建设与管理
| 邓永金
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8
| 广州市荔湾区荔贤艺术幼儿园
| 幼儿园趣味阅读开展的策略
| 范艳玲
|
9
| 广州市番禺区大石街山西村幼儿园
| 引导幼儿养成良好行为习惯的策略
| 方 童
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10
| 广州市白云区广园幼儿园
| 快乐阅读 书香满校园——浅谈幼儿园早期阅读特色的环境创设
| 冯金好
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11
| 广州市白云区金沙馨园幼儿园
| 幼儿自主游戏活动的探索与研究
| 冯喜容
|
12
| 广州市越秀区思媛幼儿园
| “人文为本制度为纲”理念下的民办幼儿园管理
| 冯肇娴
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13
| 南方医科大学中西医结合医院幼儿园
| 浅谈幼儿日常生活中文明礼仪教育渗透的策略
| 高 霞
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14
| 南部战区空军直属机关幼儿园
| 浅谈互联网+幼教的十大功能
| 高亚美
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15
| 广州市天河区金燕幼儿园
| 如何在一日活动中建构有效的师幼互动
| 古伟玲
|
16
| 广州开发区第一幼儿园
| 教师干预在幼儿游戏策略提升中的积极作用
| 何宝贤
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17
| 广州市越秀区东山教工幼儿园
| 幼儿园大班私密区游戏环境设计及应用研究
| 何慧丽
|
18
| 广州市幼儿师范学校附属海珠幼儿园
| 探索小面积幼儿园区域体育游戏的开展实践
| 何锦荣
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19
| 广州市海珠区福安街幼儿园
| 有效介入、和谐发展 ——“游戏街”活动中教师介入行为对幼儿社会性发展的影响
| 何丽华
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20
| 广雅幼儿园
| 幼儿自主游戏活动教师指导策略和幼儿发展的探索
| 何妙玲
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21
| 广州市番禺区钟村街南国奥园红日幼儿园
| 浅谈幼儿男教师的生态式成长
| 侯 军
|
22
| 广州市公安局机关幼儿园
| 幼儿自主游戏支持性策略探究
| 黄 旭
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23
| 广州市番禺区桥南街草河幼儿园
| 提升价值,着手营销——幼儿园厨房管理改革初探
| 黄海燕
|
24
| 广州市白云区新纪元幼儿园
| 浅谈园长的管理艺术
| 黄经连
|
25
| 广州市白云区人和幼儿园
| 对幼儿教师人本化管理的思考和实践
| 黄丽红
|
26
| 广州市二商幼儿园
| 幼儿发展评价与实践探索——以幼儿个人行为观察为视角
| 黄玲玲
|
27
| 广州市天河区黄村艺术幼儿园
| 浅谈如何创设区域环境让幼儿玩得更自主
| 黄妙欢
|
28
| 广州市番禺区桥南街中心幼儿园
| 幼儿早期阅读立体化的探究思考
| 黄雪芬
|
29
| 广州市天河区东方熹园幼儿园
| 凸显美术教育特色 促进教师专业成长
| 黄燕云
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30
| 中国人民解放军体育学院幼儿园
| 有效提高幼儿园户外体育区域活动的实效性
| 黄英姿
|
31
| 广州市花都区第三幼儿园
| 幼儿园班级阅读环境创设初探
| 江连兴
|
32
| 广州市天河区旭景加拿达中英文幼儿园
| 有效利用幼儿园环境,打造开放式晨间体育活动
| 金 虹
|
33
| 广州市番禺区阳阳实验幼儿园
| 幼儿园语言区域的创设和教师的指导策略
| 蓝秀华
|
34
| 广州市番禺霭德幼儿园
| 浅析如何促进幼儿良好倾听能力的发展
| 李 玫
|
35
| 广东省科学院幼儿园
| STEAM教育理念下开展幼儿园科学探究活动的思考
| 李 莹
|
36
| 广州市番禺区市桥街商业幼儿园
| 幼儿自主游戏的探索与研究
| 李灿炎
|
37
| 广州市番禺区石楼镇天誉加拿达幼儿园
| 论幼儿园老师积极的言语对孩子的重要影响
| 李丽萍
|
38
| 广州市天河区童睿幼儿园
| 浅谈如何优化幼儿一日生活中的常规
| 李穗颖
|
39
| 广州市增城区荔城碧桂园中英文幼儿园
| 浅谈在游戏活动中如何引导幼儿主动探索
| 李秀芬
|
40
| 广州市番禺区化龙镇明经幼儿园
| 教师专业化视角下的农村幼儿教师教育问题探析
| 李燕霞
|
41
| 广州市白云区侨德幼儿园
| 以师德促队伍建设的研究
| 李 云
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42
| 广州市增城区加蒙特幼儿园
| 分享阅读活动中的提问策略研究
| 梁 玲
|
43
| 广州市白云区依云小镇幼儿园
| 浅谈如何在美术活动中培养幼儿的自主性
| 林嘉欣
|
44
| 广州市荔湾区梁家祠幼儿园
| 浅谈温馨师幼关系建立的策略
| 林远明
|
45
| 广州市番禺区市桥街中心
幼儿园
| 幼儿园区域活动与主题教育活动有效整合的思考
| 林智伶
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46
| 广州市幼儿师范学校附属
幼儿园
| 自主真游戏,快乐真成长
| 刘 晖
|
47
| 广州市天河区金穗幼儿园
| 浅谈优化幼儿午睡环节的实践探究
| 刘海娟
|
48
| 广州市黄埔区怡蕾幼儿园
| 如何组织和引导幼儿参加“一物多玩”体育游戏
| 刘辉英
|
49
| 广州市花都区花城街中心
幼儿园
| 马斯洛基本需求层次理论在幼儿园管理中的应用
| 刘江铭
|
50
| 广州市花都区新雅街中心
幼儿园
| 论幼儿保护协作机制的建立
| 刘卫华
|
51
| 广州市天河区旭日雅苑幼儿园
| 幼儿园新教师培训初探——以广州市天河区旭日雅苑幼儿园为例
| 刘先成
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52
| 广州市越秀区安安幼儿园
| 幼儿园感恩教育的实践策略
| 刘燕萍
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53
| 广州市番禺区大龙街金海岸
幼儿园
| 简论幼儿园教师教研中存在的问题及对策
| 卢 婷
|
54
| 广州市从化区良口镇中心
幼儿园
| 幼儿涂鸦美术教学新体验
| 卢美顺
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55
| 广州市黄埔区香雪幼儿园
| 利用绘本开展幼儿园主题活动的策略探究
| 逯丽丽
|
56
| 广州市天河华港幼儿园
| 保教结合助力成长
| 马晓瑜
|
57
| 广州市越秀区泰康路幼儿园
| 关于开展亲子美术荟活动的思考
| 麦汉玲
|
58
| 广州市天河区天晖幼儿园
| 德博诺的“六顶思维帽”在大班幼儿一日活动中的运用
| 莫雨佳
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59
| 中共广东省委机关幼儿院
| 现代幼儿教师职业发展的困惑与思考
| 潘 虹
|
60
| 广州市荔湾区芳村儿童福利会幼儿园
| 开启粤语通道,走进广府文化
| 潘颖斌
|
61
| 广州市海珠区穗花幼儿园
| 牵手帮扶引领发展——广州市海珠区第六学片幼儿园联动教研经验分享
| 彭宝怡
|
62
| 广州市海珠区穗花幼儿园
| 牵手帮扶引领发展——广州市海珠区第六学片幼儿园联动教研经验分享
| 彭宝怡
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63
| 广州市第二幼儿园
| 幼儿体育运动中的不安全因素及策略探究
| 彭盛斌
文晓萍
|
64
| 广州钢铁企业集团有限公司
幼儿园
| 多元文化背景下传统节日教育在幼儿园开展现状及问题研究
| 乔 烜
|
65
| 广州市机电幼儿园
| 教师在幼儿自主游戏活动中适时介入的探究
| 区志颖
|
66
| 广州市花都区圆玄幼稚园
| 幼儿园区域活动的构建和组织流程
| 宋 媛
|
67
| 南部战区空军直属机关幼儿园
| 论园本研训促教师专业发展的策略
| 孙海云
|
68
| 广州市番禺区洛浦街中心
幼儿园
| 浅谈儿童桌面游戏对儿童发展的应用分析
| 谭 瑜
|
69
| 广州市荔湾区芳村幼儿园
| 促进幼儿立体手工能力发展的家园合作策略
| 谭敏霞
|
70
| 广州市白云区同德幼儿园
(恒大绿洲园区)
| 幼儿语言教育中运用信息技术的价值
| 王笠入
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71
| 广州市增城区小楼镇腊布
幼儿园
| 幼儿园幼小衔接课程存在的问题与对策
| 吴文静
|
72
| 广州市天河区珠江新城海滨
幼儿园
| 浅谈幼儿情绪能力的培养策略
| 伍春蕾
|
73
| 广州市增城区碧桂园幼儿园
| 浅谈自制玩教具在幼儿园区域活动中的开发与利用 ——以增城碧桂园幼儿园中、大班为例
| 夏翠兰
|
74
| 广州市白云区方圆第二幼儿园
| 趣、美、妙——自主性绘画教学情境的创设
| 萧丽宽
|
75
| 广州警备区幼儿园
| 以无字绘本为载体的师幼共读程序探析
| 萧绮婷
|
76
| 广东省广州市天河区瑜翠园
幼儿园
| 学前儿童在园告状行为的心理与差异分析
| 谢 玲
|
77
| 广东省体育局幼儿园
| 关于幼儿园开展快乐体育活动的重要性及策略分析
| 徐智芳
|
78
| 华南理工大学幼儿园
| 浅谈幼儿一日活动常规管理
| 杨冬梅
|
79
| 广州市荔湾区岭南街光扬
幼儿园
| 幼儿角色游戏对幼儿创造力培养的研究
| 杨园园
|
80
| 广州市荔湾区桃源幼儿园
| 试析《指南》实施背景下大班社会活动的组织策略
| 杨展灵
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81
| 广州市天河区天润幼儿园
| 如何促进幼儿教师积极心理品质的发展
| 叶常青
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82
| 广州市白云区怡新幼儿园
| 从“假游戏”到“真游戏”——浅谈如何引导教师真正理解自主游戏的精神
| 易慧娟
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83
| 广州市海珠区逸景幼儿园
| 幼儿园“创意”水墨画活动的实践研究
| 尹 花
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84
| 广州市番禺区大龙街茶东
幼儿园
| 浅谈幼儿园一日生活中常规的培养
| 俞美娟
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85
| 广州市越秀区黄花实验幼儿园
| 教育信息化新形势下,幼儿园教师微课设计与制作的现状调查——以越秀区多所区属幼儿园为例
| 袁 雪
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86
| 广州市白云区江高镇幼儿园
| 初探社会实践区域游戏活动
| 湛建霞
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87
| 南方医科大学中西医结合医院幼儿园
| 论新时代如何做好幼儿礼仪教育
| 张 洁
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88
| 广州市番禺区万科红郡幼儿园
| 幼儿园建构游戏的开展与实践分析
| 张娇娇
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89
| 广州市越秀区水均岗幼儿园
| 小班幼儿一日生活过渡环节组织的实践研究
| 张素玲
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90
| 南方医科大学中西医结合医院幼儿园
| 智慧管理策略在幼儿园教育管理中的运用研究
| 张晓晖
|
91
| 广州市越秀区锦城幼儿园
| 自主游戏中幼儿生成性活动的实施策略——以大班生成的“飞机飞得高”活动为例
| 张祖娟
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92
| 广州市海珠区海鸥幼儿园
| 不忘初心,在健康干预中提升体质薄弱幼儿体质发展
| 郑丹茹
梁丽红
陈思敏
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93
| 广州市海珠区光大同福幼儿园
| 浅谈幼儿园健全人格教育园本课程的构建与实施
| 周燕珊
|
94
| 广州市海珠区海珠幼儿园
| 幼儿音乐教育活动的师幼互动研究——基于CLASS互动评估系统的观察分析
| 朱晓君
|
95
| 广州市南沙区第一幼儿园
| 二胎对3-6岁长子女的心理影响及策略研究
| 曾 连
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96
| 广州市海珠区前进路幼儿园
| 智慧引领,幸福成长——浅谈如何通过“导师制”促进新教师专业成长
| 曾慧华
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97
| 广州市黄埔区育蕾幼儿园
| 轻度自闭症小班儿童随班就读现状——广州某园某小班的个案研究
| 曾晓琳
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